Nasprotno, sumativna ocena (SA) se izvede samo na koncu tečaja ali enote. Primarna razlika med formativno in sumativno oceno je v njihovi naravi in pogostosti pojavljanja. Oglejmo si ta članek, v katerem smo poenostavili razliko.
Primerjalna tabela
| Podlaga za primerjavo | Formativna ocena | Sumativna ocena |
|---|---|---|
| Pomen | Formativno ocenjevanje se nanaša na različne postopke ocenjevanja, ki zagotavljajo zahtevane informacije, za prilagoditev poučevanja med učnim procesom. | Sumativno ocenjevanje je opredeljeno kot standard za vrednotenje učenja študentov. |
| Narava | Diagnostični | Vrednotenje |
| Kaj je to? | To je ocena za učenje. | To je ocena učenja. |
| Pogostost | Mesečno ali četrtletno | Konec obdobja |
| Cilji na | Krepitev učenja | Merjenje sposobnosti učencev. |
| Cilj | Spremljajte učenje učencev. | Ocenite učenčevo učenje. |
| Teža razredov | Nizka | Visoka |
Opredelitev formativne ocene
Skupina formalnih in neformalnih metod ocenjevanja, ki so jih izvajali učitelji v času učnega procesa, je znana kot formativna ocena. Je del izobraževalnega procesa, ki ga izvajajo učitelji, s ciljem izboljšati razumevanje in kompetentnost učenca s spremembo metod poučevanja in učenja.
Formativno ocenjevanje poskuša zagotoviti neposredne in podrobne povratne informacije učiteljem in učencem glede uspešnosti in učenja študenta. To je stalen proces, ki v učnem procesu upošteva študentove potrebe in napredek.
Opredelitev sumativne ocene
Sumativno ocenjevanje se nanaša na evalvacijo študentov; ki se osredotoča na rezultat. Gre za del postopka ocenjevanja, ki ga udeleženci redno podajajo, običajno ob zaključku tečaja, termina ali enote. Namen je preveriti znanje študentov, tj. V kolikšni meri so se učili materiala, ki se je učil.
Summative Assessment, skuša ovrednotiti učinkovitost tečaja ali programa, preveriti učni napredek, itd. Doseženi rezultati, ocene ali odstotki, ki delujejo kot indikator, ki kaže kakovost učnega načrta in predstavlja osnovo za uvrstitev v šole.
Ključne razlike med formativno in sumativno oceno
Razlika med formativno in sumativno oceno je mogoče jasno sestaviti iz naslednjih razlogov:
- Formativno ocenjevanje se nanaša na različne postopke ocenjevanja, ki zagotavljajo zahtevane informacije, za prilagoditev poučevanja med učnim procesom. Sumativno ocenjevanje je opredeljeno kot standard za vrednotenje učenja študentov.
- Formativna ocena je po naravi diagnostična, medtem ko je ocena Summative ocenjena.
- Formativno ocenjevanje je ocena za učenje, sumativna ocena pa je ocena učenja.
- Formativno ocenjevanje poteka stalno, bodisi mesečno ali četrtletno. Po drugi strani pa se Sumativno ocenjevanje izvaja le v določenih časovnih presledkih, ki so običajno zaključeni.
- Formativno ocenjevanje poteka za izboljšanje učenja študentov. Nasprotno pa se sumativno ocenjevanje izvede, da se oceni učenčeva uspešnost.
- Formativno ocenjevanje se izvaja za spremljanje učenja študentov. Namesto Summative Assessment je namenjen vrednotenju učenčevega učenja.
- Vrednost ocen formativnega ocenjevanja je manjša od sumativne ocene, v smislu, da bodo ocene, pridobljene v FA, razkrile razumljivost študenta, medtem ko bodo ocene SA ocenile, ali naj se študenti spodbujajo ali ne.
Zaključek
Glavna razlika med tema dvema postopkoma ocenjevanja je ta, da je formativna ocena nekakšen postopek poučevanja, vendar je sumativna ocena neke vrste postopek ocenjevanja. Uravnoteženo ocenjevanje temelji na oboje, ki zagotavlja potrebne informacije o naslednjih korakih učiteljev in merjenje učenčevega učenja glede standardov vsebine.
